Într-o perioadă în care schimbările tehnologice și dinamica economiei globale se accelerează, nevoia de adaptare a sistemului educațional este mai stringentă decât oricând. Conferința națională RO 3.0, sub titulatura „Educație pentru nivelul următor. Învățământul se cuplează total la noul orizont al pieței muncii”, reprezintă un punct de întâlnire esențial pentru toți actorii implicați în formarea viitorilor profesioniști ai României.
Evenimentul are loc marți, 23 septembrie 2025, de la ora 9:30, la Centrul de Conferințe Antena 3 CNN – The Mark, Clădirea Turn, etaj 2, în București. Din postura de moderator, jurnalistul Adrian Ursu va ghida discuțiile și va aduce în prim plan contribuțiile specialiștilor din mediul academic, reprezentanților companiilor și factorilor de decizie din administrația publică.
Tematica conferinței acoperă o gamă largă de subiecte: de la competențe digitale și inteligență artificială, până la abilități soft și sisteme de învățare bazate pe proiecte. Obiectivul principal este identificarea unor soluții concrete prin care școlile și universitățile să poată recalibra curricula astfel încât absolvenții să pătrundă pe piața muncii cu un bagaj real de cunoștințe și competențe căutate de angajatori.
Pe fondul tranziției accelerate către economia digitală, componenta tehnologică devine un element nelipsit din orice program educațional modern. Conferința RO 3.0 își propune să contureze linii directoare pentru integrarea instrumentelor de inteligență artificială în școli, implementarea laboratoarelor virtuale și adoptarea platformelor de e-learning care să completeze predarea tradițională.
Totuși, elevii și studenții de azi au nevoie nu doar de abilități tehnice, ci și de competențe transversale: comunicare, gândire critică, capacitate de lucru în echipă și reziliență. În cadrul panelurilor dedicate soft skills, participanții vor aborda metode pedagogice inovatoare, precum inverted classroom, peer learning sau proiecte interdisciplinare cu aplicabilitate directă în mediul profesional.
O altă temă majoră o reprezintă pregătirea și formarea continuă a cadrelor didactice. Conferința va găzdui ateliere de lucru prin care profesorii pot testa noi abordări și pot schimba bune practici cu colegi din alte județe. Într-o lume care se reinventează constant, mentoratul și coaching-ul devin piloni esențiali pentru ca dascălii să rămână la curent cu tendințele internaționale.
Colaborarea dintre mediul privat, instituțiile de învățământ și autorități publice este un alt aspekt crucial. Exemple de bune practici din țări europene arată că parteneriatele cu companii de top pot genera stagii de practică adaptate, burse de excelență și proiecte de cercetare care să stimuleze inovarea la scară națională.
Pentru România, contextul demografic și socio-economic adaugă un plus de complexitate. Migrația forței de muncă și discrepanțele educaționale dintre mediul urban și cel rural impun măsuri specifice: dotarea infrastructurii din școli, digitalizarea cabinetelor educaționale și acces egal la internet de mare viteză în toată țara.
Câteva inițiative pilot, implementate deja în centre universitare și în parteneriat cu firme de IT, relevă impactul pozitiv al metodologiilor practice și al laboratoarelor de inovare. Elevii implicați în proiecte concrete de tip hackathon ori în simulări de afaceri locale au raportat creșterea motivației și clarificarea traseelor profesionale.
În paralel, există riscul de a privilegia excesiv componenta tehnologică și de a neglija laturile umaniste ale educației. Filosofia, arta și gândirea critică rămân indispensabile pentru formarea cetățenilor responsabili și empatici. Echilibrul între științe exacte și științe sociale trebuie să fie menținut cu rigurozitate.
Din perspectiva mea, o abordare cu adevărat sustenabilă pleacă de la viziunea holistică: educație centrată pe elev, colaborativă, adaptabilă și orientată spre rezolvarea problemelor reale. Este nevoie de un cadru flexibil care să permită personalizarea parcursului formativ și să stimuleze creativitatea fiecărui individ.
Conferința RO 3.0 promite să fie un catalizator al schimbării, un spațiu de dialog și de generare de soluții pentru un sistem educațional modern și orientat către piața muncii. Participarea activă a tuturor actorilor – factori de decizie, profesori, elevi și angajatori – va determina felul în care România va face față provocărilor economice și tehnologice ale următoarei decenii.
În concluzie, viitorul educației este strâns legat de capacitatea noastră de a ne adapta, de a colabora și de a investi inteligent în oamenii care vor modela societatea de mâine. Conferința RO 3.0 reprezintă un prim pas spre această transformare necesară și oferă un cadru propice pentru conturarea unor soluții sustenabile și inovatoare.
